Anasayfa İletişim Üye Ol
 
lavaracı radyo
 
 
Lavaracı Radyo Kapalı
  yayın akışı               istek formu
 
 
şiirler
 
 
bissürüşeyşiiri
A.Y Borke
Denizler Yandı Tanrım
Tahsin Özmen
TUTSAK ŞİİR
Dursun Özden
bozulmuş şeylerin insanı
A.Y Borke
L/eş
Sezen Akoluk
6 Mayıs şiiri
Dursun Özden
draje.
A.Y Borke
Bilmez onlar
Hüseyin Zengin
GECE
Muhsin Salman
külden merdivenler üst...
A.Y Borke
Tutulum
zehra serra hacer baş
Sohbet-i Aşıkane
Çetin Özdemir
geçici şeyler şahikası
A.Y Borke
BADEM LEME
Muhsin Salman
GİT BAŞIMDAN
Muhsin Salman
 
 
facebook
 
 
 
 
Bekilli
 
Projeler | Lavaraci Kültür - Sanat ve Eğitim Atağı

Kültür - Sanat Projesi


Her sanatçı toplumlara sunulmuş birer armağandır...


 


 


LAVARACI  BEKİLLİ   KÜLTÜR  –  SANAT  VE  EDEBİYAT  EĞİTİM  ATAĞI   PROJESİ  


©  www.lavaraci.com


 


 


1.Okuma Atelyesi:


 


Okumak-Yazmak-Anlamak-Anlatmak...


Geleceğin büyükleri ve sağlıklı- doğal bir yaşamın devamını sağlayacak olan çocuklarımızı bu alanda yetiştirmek, önemlidir. Bu girişim eğitim kurumları ve ailelerin görevidir. Yaş grubuna göre, okumayı geliştirme, okuma yeteneğini artırma üzerinde durulacaktır. Hikaye kitapları milli eğitim onaylı, diğer kitaplar ilçe milli eğitim ve kütüphane müdürlüğünün önerileri Kaymakamlığın onayıyla seçilecektir. Konuşmak Kendimizi formüle etme, ihtiyaç, kendi ve başkalarına yönelik şartlarımızın aracı, sahip olduğumuz kelimelerdir. Okumak dildir. Dil anlatmak içindir. Anlamak, düşünmek içindir.
Okumak, anlatmak, anlamak ve düşünmek, iletişim için en gerekli malzeme konuşmadır. Dünyayı kelimelerle anlamak, anlatmak, duygu ve düşüncelerini tam olarak karşındakine ifade edebilmek anlaşılmak...
 Eğitimin verimli geçmesini sağlamak için gerekli ön çalışmalar yapılmalıdır.


İlgili kişiler edebiyat, Türkçe öğretmenleri ve bu işe gönül vermiş insanlar halktan insanlarda olabilir...


Burada çocuklara oturup kitap okutmaktan ziyade kitabın ne işe yaradığını ve kütüphanelerin aktifleşmesini sağlamak... Günlük gazete ve güncel olayların takibinin önemini anlatmak…


Bunun Yanında Gazetecilik soru sorma yöntemleri-Gazetecilik konusunda bilgi için paneller yapılacak.


Malzeme konusunda sıkıntı çekilmeyecek bir daldır.


Etkinlikler: Okuma kampanyaları, kütüphane etkinlikleri, tartışma ve bilgilendirme oturumları (Münazara, acık oturum, konferanslar) Okumayı sevdiren hatırlatan baskılı tişört, şapka, En düzgün konuşan ve okuyan yarışmaları, Denizli yerel TV ve gazetelerinde haber yapmak, muhabir olmak, mümkünse haber olmak, Eğitim gazetesi çıkarmak


2.Resim –Fotoğraf-Heykel- Taş oyma- kil -çamur –Atelyeleri:


 


Bu sanat dallarının malzemelerinin çok geniş bir yelpazesi bulunmaktadır. Bilgili kişiler tarafından geliştirilebilir.


Gerekli görüşmeler, fikir alışverişleri Yaşar Çallı ve Denizli sanat atelyeleri yetkilileri ile yapılacak.
Eğer bölgede işlenebilecek bir maden varsa araştırması yapılıp tesbit edilmeli


 


Etkinlikler: Denizli ve Bekilli de yapılacak hafta sonu gelenekselleştirilebilecek tarzda sokak sergileri, yine tatil ve hafta sonları Denizli ve Bekilli caddelerinde canlı performans gösterileri,


Kapalı mekan sergileri, il ilçe atelye ziyaretleri, Köy ve müze ziyaretleri


 


3.Tiyatro-Sinema Atelyesi:


 


(Drama ve senaryo yazarlığı- Bu derslerin akademik olduğu kesin ama ön çalışmalar olabilir.)


Türkiye’nin birçok yerindeki tiyatrocu arkadaşlardan, tiyatro gruplarından yardım almaya hazırım. Çıkan ürünleri ve oyuncuları profesyonel ortama ulaşmasını kolaylaştırmak için tiyatronun yetkin kişileriyle iletişim kurmaya çalışmalıyız...


Gerekli malzemelerin ve dekorların bulunmasında halkımızın duyarlı olacağından eminim.


 


Etkinlikler: Senaryo ve tiyatro oyunları yazarlığı yarışmalarına katılmak, Denizli ve ilçelerinde ,Bekilli salonlarında oyun sergilemek,Denizli Uluslararası Tiyatro festivaline katılmak,Halktan oyuncuların katılımıyla yerel oyunlar düzenlemek (ki Bekilli halkı bu ortama çok uzak değil), çocukların kendilerini daha iyi anlatmalarına katkıda bulunabilecek oyunlar(Hadi anlat bakalım, pandomim vb.) Oyunları dijital ortama kayıt edip  yerel televizyonlara öneri sunmak, Ekibimizin hazırladığı “ Şaraba bandırılmış aşklar ”  Senaryo projesi  2009 yılı içinde sunulacaktır.



4.Şiir Atelyesi:


 


şiir çalışmalarının nasıl yapılacağı konusunda yetkin kişilerle bir etüt çalışması yapılır..,Şiir yaşanması diye bi kavram geliştirilebilir; gençler şiirlerini oluşturduktan sonra okurlar, okunan şiirler çalışma masasına alınır, kurgu içinde sohbet planları yapılır. O ayın belli başlı Kültür-Sanat dergileri alınarak, seçkiler yapılır. Şiir geçmişimiz mutlaka bilinmeli, konuyla ilgili yetkili yerlerden  bilgiler alınır.Çağdaş şiirimizin en seçkin şairleri tanıtılır ve böylece kimmiş bu adam deyip usta bi şaire haksızlık etmemiş oluruz. Belli aralıklarla usta şairler davet edilir, konuşmalar, kendisine sorular, gerek kendi şiiri, gerekse genel şiir akımları konusundaki sorulara cevaplar alınır ve aranır...
Uygun zamanlarda şairler için imza günleri düzenlenebilir. Bunun için 21 Martta bi çalışmayı yürütebilirim. Denizlili şairlerle, söyleşiler yapılabilir. Yeteneği olan şair adayları saptanır ve onlar için özel çalışma saatleri düzenlenip, usta şairlere sunulmalıdırlar. Amaç yetiştirmek olamaz çünki bu bir meziyet, yetenek insanın içinden gelen bi olay... Çok çalışmayla zorlamayla şair olunmaz kanaatindeyim... Çalışmadan da hiç bir şeyin olmayacağı ortada... Hayatta hiç bir şeyin tesadüf eseri olmadığını gerçekçi düşüncenin yaşama en güzel yönü vereceğini anımsatmada fayda var.Çocuğun içindeki dehayı çıkartmak için uygun ortamı yaratmak yeteneğini keşfettirmek çabamız olacaktır...


 


“Şair bu şiirinde ne demek istemiş ana fikri nedir?” bu soru genel sanat dalları için de geçerlidir. Çünki genel soru budur. Neyi anlatıyor? Bu soruların işimize yaramadığı gibi yetersizliğini, gereksizliğini öğrenmek, öğretmek çok önemli olacaktır. Şairin, sanatçının o anki duygusunu çözmek mümkün mü? Zaten amaç çözmek de değil... Ne alıyorsan o... Şiir şairden çıktıktan sonra okuyanındır... Kim okuyorsa şiir onundur... Ama dinlediğimiz bir müzik parçası için böyle bir soru sormak, aklımızın ucundan geçer mi? Dinleriz veya dinlemez kapatırız. Şiirin, müzik gibi ayrı bir dili olduğunu öğrenmek, o dille iletişim kurmak için uğraşı vermek, o dilin kendi içindeki özgünlüğünü yakalamak, söylemeye gerek yok, şiirle uğraşmış olmakla, şiiri yaşamımızın bir parçası haline getirmekle mümkün olabiliyor.


Şiirin ayrı dil olduğunu, kendi dilimizden doğan yepyeni bir dil olduğunu öğrenmek işlemek çocukların deneyimlerini hızlandırmış olmak açısından faydalı olacağı düşüncesindeyim...
Yaşam nasıl akıyorsa, şiir de yaşansın... İçinde dürüstlüğün hakim olduğu bi anlayış şiir gibi olsun... Şiir, yaşamın bir başka şeklidir çünkü buna sanatçı düşüncesi denilebilir içinde hiç bir art niyeti barındırmayan saf temiz duygulardan ibarettir... Şiir atelyesi çalışmalarının sürekliliği için atelye içinde gerekli projeleri üretme ortamı oluşturmalıyız...


 


Etkinlikler: Belli aralıklarla yerel dinletiler...Şair tanıtımları...Kitap tanıtımları,


Ses tonu çalışmaları yapıp, uygun öğrencilerin Profesyonel kayıtlar yapıp yerel ve ulusal TV lere sunulması...


(Çoğaşlı Kocaçınar projesi gerçekleşirse) 21 Mart şiir günü ilk önce yerelde pekiştirilerek çevre ilçe ve illerdeki ilgili insanlar davet edilir.Gelişirse uluslararası bir platform yaratılabilir...Yerel şiir yarışmaları yapılabilir.Sesli şiir okuma yarışmaları...


 


5.Müzik Atelyesi:


 


Bu konuda sıkıntı yaşanmaz çünki Bekilli halkı ve gençler müziğe çok yatkınlar... Terziye git bağlama dinle, bakkala gel bağlama dinle,kahveciye git gitar dinle:) Hatta amatör orkestra ve koro kurulabilir. Grup Bamya bu konuda üniversite öğrencilerin cazibe merkezi olacaktır. Halk eğitim bu konuda yetkili kurum olabilir. Üniversitede dahil Okulların Bando takımları burada çalışabilir. Güzel yetişmiş bir bando takımı tüm etkinliklerin değişmez gösterisi olabilir.-Darbuka-Saz-Gitar-flüt kursları, klasik müzik dersleri


 


Etkinlikler: Yerel konserler-TV lere teklifler, Çevre il ve ilçelerdeki konservatuarlarla ilişkiler, tüm etkinliklerde çıkabilecek hazır ekip ve koro... Dansçılar, Folklor ekipleri, Yerel ses yarışmaları,ses-müzik-dans alanlarından bir ekip yetiştirilebilir.

6.El sanatları Atelyesi:


 


Halk eğitim kursiyerleri tamamı halktan oluşan yetenekli bayanlar...


Halı – Kilim -süsleme dersleri-el işi, örgü, oya –Takı tasarımı gibi...


 


Etkinlikler: Sergiler, hafta sonları ve Salı günleri düzenlenecek satış standları,İsme dokunacak halı ve kilimlerin satışları (Örnek Biricik şarapçılık ,Erdoğan şarapçılık, Küp Şarapçılık diye yazı dokunmuş büyük bir kilim veya minyatür bir kilim şarapçının diğer illerdeki bayilerine ve satış ekiplerine gönderebileceği türden)Bu kilimler Bekilli motifleri işlenerek ( Dionisos-üzüm-şarap-bağ-Heykel ) hediyelik eşya pazarına sunulabilir.


 


7.Karikatür Atelyesi:



Bu konuda Leman ve Penguen dergilerinden  destek alınabilir.


Etkinlikler: Sergiler, Canlı sokak performansları, Dergilere, karikatür gönderme, yarışmalara katılımlar


 




Tüm atelyeleri kapsayan Ar-Ge bölümününde kurulması düşünülebilir. Strateji belirleme ve vizyon genişlemesi sağlanmasında fayda var.Toplu olarak zaman zaman çevre bilinci ve yeşil sevgisi içinde planlar,aktiviteler yapılabilir.


Resim, müzik, Tiyatro,El sanatları gibi Atelyelerin etkinliklerinden kazanç elde edilme yoluna gidilecektir.Bunu bir ticari faaliyet olarak algılamayın.Sanat dallarını bir dükkan veya ticarethaneye dönüştürmek amacımız değildir...Fakat ürünleri pazarlayacak ayrı bir kuruluş söz konusu olabilir.


Bu gelirler sanat dallarının geliştirilmesinde, makine ve malzeme alımlarında esnafa, sanayiciye, halka yük olmama amacı taşımaktadır.


Çocukların sınıf öğretmenleri veya psikolojik danışmanları ile irtibat sağlanarak okul, aile ilişkilerinin, okul dışındaki temasların ve sosyal ortamların eğitim sürecinin bi parçası olduğunu hatırlatmak gerekiyor...
Bu atelyeler zevkli hobilerle süslenip daha neşeli vakitler geçirilmesi sağlanabilir. Büyüklere yönelik çalışmalarda yapılabilir. Tüm dallarda Yurtiçinde ve dışında yarışmalara katılım söz konusudur.


Örnek:


İnternet sitesi ve web dersleri, Yoga, Ebru sanatı, ,fotoğraf, ritim, salsa, dans, folklor, ahşap oyma, ahşap boyama, kabak boyama, suluboya, maket, mozaik, seramik (şişe veya ibrik)yemek, makrome, kısa film, aerobik, bayanlar için zayıflatıcı dersler, Yaşlılar için geliştirilecek proğramlar


Çalışmalar içinde öğretmenlerin ve gönüllü kişilerin çocuklara yönelik hedefleri:


Cinsiyet farkı ve kişilik özelliklerinden kaynaklanabilecek problemlerin çözümünde yardımcı olmak...
Ailelerin sanat atelyelerine ziyaretini sağlamak...
Yaşlarına uygun oyunları beraber oynamak...
Eğitim ilişkilerinin çocuklarla olduğunu anlamak ve ona göre davranış belirlemek...
Arkadaşlıkları geliştirme, birlikte eğlenme, toplu hareketin faydalarını gösterme...
Gerçekçi hedeflere ve beklentilere sahip olma, teşhis ve tatbik duyularını geliştirme, işe başlama ve bitirme tekniklerini uygulama...
Faaliyetlerin kararlaştırılmasında, çocuğa söz hakkı verip, şans tanıma...
Olaylara olumlu gözle bakıp çözümü kolaylaştırma...
Nelerin, nasıl konuşulacağı hakkında kontrolün çocukta olduğunu hissettirmek...
Dinlemek, Çocuğun oluşturduğu veya oluşturacağı güven ortamına saygı duymak,
İlişkiyi kurmakta sorumlu olduğunu hatırlamak
                                                               
Ekonomik  Kaynak:

Kaymakamlık
Belediye
Şarapçılar
Sanata duyarlı halk
Denizli Bekilliler Derneği
Halil Çetin
Asım Altıntaş
Selim Erdoğan
Muammer Erdoğan
Döner Sermaye (Dönemsel yapılan üretilen malzemelerin, yapılan eserlerin sergileri ve satışları-Tiyatro, Müzik,Dans veya herhangi bi gösteri yapılırsa ücret alınabilir.)


İlgili kurum ve kişiler:


Kaymakamlık, Belediye Başkanlığı, Muhtarlıklar, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitim Müdürlüğü, Üniversite Öğretim görevlileri, Okul Müdürleri, İlgili dallarda yetkin olan gönüllü Öğretmenler, üniversite öğrencileri, gönüllü halk, Denizli’den alanında uzman öğretmenler


Olası Sonuçlar:


“Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından birisi kopmuş demektir.”


Sanat, insanları yaratıcılığa ve üretkenliğe teşvik ettiği gibi kendini bulmada en önemli faktördür. Ortaya çıkan sanat eserleri bir yandan milletin resmini barındırırken, sanatçının yaratıcılığının sınır tanımaz dehası; bir yandan da ulusal gurur ve onur sebebiyeti olurlar. Ayrıca sanat, toplumsal ve ulusal olayları yorumlamak için farklı bir bakış açısı sunar ki tüm dünya sanatçının söyleyeceği söze kulak vermelidir.(Bu benim kişisel temennimdir) Bu bakış açısı farklı ve özgürlükçüdür. Sanat katı kurallar taşımaz ve tanımaz, değişime ve gelişime 360 derece açıyla bakar. Dolayısıyla milletlerin devamlılıkları ve evrimlerini sanat dallarının gelişmesine bağlamak mümkündür. İşte milletin toplumsal suyu sanattır. Atamızın dediği de budur...(Her ne kadar sanatın içine salyalarını bırakanlarda olacaksa biz lavaracılar Kızılderili tüyünü onlara uzatmakta zorlanmayacağız ve tarihe bu şekilde geçecektir.)


Çocuklarımızın sanatla zihinleri açıldıktan sonra Türkiye’de derece alabilecek hale mutlaka gelecektir... Başarı kaçınılmaz... Bizleri örnek alacak ilçelerin hatta illerin sıraya gireceğinden hiç kuşkum yok. Örnek şehir İzmir bu konuda en büyük adımları atmış ilimizdir. Eğer bir fikirsel destek söz konusu olursa bu İzmir Belediyelerinden olabilir ki Festivalimize katılan Halim Yazıcı Konak Belediyesi Kültür müdürüdür.


Bu çalışmalar çocuklarımızı haylazlıktan ve kötü düşünceden ayıracaktır... Gelecek neslin bu çalışmaların neden geç kalındığı konusunda bizleri yargılaması dileğimdir.


Çalışmalar içindeki öğretilerde aile içi ücretsiz ev ve çocuk bakım işlerine koşabilecek hale getirilerek - her işin maddiyata dayanmadığını yardımlaşmanında var olduğunu anımsatmakta fayda var...


Bağcılık konusunda yılın belli dönemlerinde aile üyeleri ile ya da toplu seminerler düzenlemek en iyi üretimi nasıl gerçekleştirebilirizi bulmak. İş, çocuklar için çevre ile bütünsel bir parça haline getirmek dönemsel kazançlar sağlamak.

Sosyalleşmenin aile içinde sınırlı kalmasından ötürü çoklu ortamda çalışma, çocuğa kontrolsüz özgür ortam olanaklarını sağlamaktadır. Bu olayı aile bireyleriyle de görüşüp olayı kavratabilmek çok önemli


Aynı zamanda özgür ortam çalışmaları, varsa eğer çocuğun eğitimden uzaklaşmasına neden                olan, bedensel ve ruhsal gelişimini zedeleyen bir yapıyı kırmaktadır. Sorunların çözümü kolaylaşmaktadır.

                                                                     
- 4 -


Genel Türkiye coğrafyasında bazı ailelerde çocuklar evlerin geçim kaynağına fayda sağladığı görülmektedir. (çırak, boyacı-mendilci-simitçi-inşaat-tamirci çiftçi vs vs ...)Bu durumdaki ailelere küçük de olsa bi getiri söz konusu olabilir. Konusunda araştırma yapılarak en verimli durum sağlanabilir. Bu durumda aile varsa çocuklarının katılımı zorlanmamalıdır.


Çocuklar kendi içlerindeki kişisel eğitim süreçlerini takip etmekte mutlaka ki zorluk çekeceklerdir. Yönlendirici bir eğitimden ziyade beceri ortamlarının ve kişisel yeteneklerinin ortaya çıkarılması için ortam yaratmak daha doğru olacaktır.

Aile içinde yaşanan olumsuzlukların çocuklar üzerinde etkileri olabilir. (şiddet ve istismara maruz kalmaları, çalışma zorunluluğu, emir komuta, giyim), Bu durumda okul içinde kendilerini güvende hissettikleri gibi, bu nedenle de ilişki içinde oldukları atelyeleri sahipleneceklerini düşünüyorum.
Atelye çalışmaları çocukların gelişiminde; kendilerini ifade etmelerinde, grupsal paylaşımların gelişiminde, el becerilerinin artmasında, ortak davranış bilincinin gelişiminde, grup kurallarına uyum ve gereçlerini anlamlandırmalarında, öz güvenlerinin güçlendirilmesinde olumlu etkiler yaratacağını umuyorum.

Atelye çalışmalarına katılan çocuklarda okul başarılarının bölgenin genel ortalamasının üzerinde olacağı şüphe götürmez bi gerçektir. Zihinleri açık sosyal yaşamı kavramış öğrencilerimiz ülkemize, milletimize yararlı bi vatandaş olacaklardır.


Atelyeler de yer alan çocukların geçmiş dönem eğitim başarıları grafiklerinin tutulması gözlenmesi, çalışmaların doğruluğunu veya işlevselliğini ortaya koyacaktır...


Çocukların kendileri ile ilgilenen, uğraşı veren kurumlara yaklaşımları gelişecek, eğitim kurumlarına tutumları pozitif yönde artıp güven ortamı yaratacaktır...


Atelyeler aracılığı ile resmi kurumların gönüllülerle çalışabilme olanağı sağlanacaktır... Koordinasyon ve iletişim kolaylaşacaktır... Arkadaşlıklar güçlenip dostluklar artacaktır.


Gönüllülerin aktif çalışmalarda rol almaları sonucunda bu çocuklara yönelik, toplumda tutum değişikliğine ve iyi yöne doğru bir akım gelişmesini peşinden sürükleyecektir.


Çocuklara yönelik olası hedefler:

Ekonomik ve akademik kaygılardan dolayı, sanattan uzak kalan gençlerimizin yüzünü sanata çevirmek
Pozitif düşünmeyi ve olaylara olumlu yaklaşımını öğretmek
Dinlemek, dinlenmek, dinlemesini ve dinletmesini öğrenmek
Çocukları birbirine hem gönülden hem zihinden bağlamak toplu yaşamı öğretmek insanlara ve insanlığa, doğanın devamına saygı göstermek
Birlikte çocuk olmak, eğlenmek, arkadaş olma, bulma ve sosyalleşme olgusunu yerleştirmek
Hayal edebilme ve kurabilme yeteneğini geliştirmek
Faaliyetlerin kararlaştırılmasında, çocuğa söz hakkı vermek ve şans tanımak, birey olduğunu hissettirmek, toplumun da bireylerden oluştuğunu,toplum dişlisinin bir parçası olduğunu anlamasını sağlamak,
Çocuğun oluşturmak istediği güven ortamına saygı duymak, düşüncelerini değerlendirmek
Neler konuşulacağı ve nasıl konuşulacağı hakkında kontrolün çoğunu çocuğun üstlenmesine izin vermek, İlişkiyi kurmakta sorumlu olduğunu hatırlatmak,
Sanatın gerekliliğini öğretmek gerçekçi hedeflere yönelik hareketlerine ve beklentilerine emin adımlarla yürümesini sağlamak
                                                                  
Türkiye çapında gerekli ve ilgili kurum kuruluşlar, aynı duyguyu paylaşan oluşumlarla iletişim içinde olmak hatta yurt dışından misafir çocuklar kabul edip kardeş ilçeler bulmak...23 Nisan çocuk bayramına olanca coşkuyla hazırlanmak...

Neden Bekilli:


Mitolojik dönem Tanrılarının  mekan tuttuğu  bölge, Dionisos’un (Baküs’ün) evi;
Kültüre-sanata ve edebiyata yepyeni bir anlamın yüklendiği, 1000 yıldan fazla geçmişi,kültürel dokusu bozulmadan asırların hatıraları ve izlerini içeren Şarap Tanrısının ülkesi...
Nazım’ı hissettiğimiz çınarı, mütevazı, çağdaş, aydınlık, sıcak ve güler yüzlü, hoşgörülü, misafirperver, sosyo-kültürel anlamda çok gelişmiş bir yapıya sahip halkımız.
Etkinliklere duyarlı, cinsiyet ayrımı olmaksızın geç saatlere kadar Bekilli sokaklarını rahatça arşınlayan, caddeleri şenlendiren insanların yaşadığı, oruç tutanla tutmayanın en barışık yaşadığı, hoşgörü ilkemizle ve içimizdeki Hayyam’la şiiri şaraba banan efsane kent...
”Gelecekteki varlığının temel noktasının ancak Eğitim, Kültür Ve Sanata destekle gelişeceğine inanmış, yaşamın ayırdın da bilinçli fertlere sahip, yöneticilerle-halk birlikteliğinin en güzel örneklerinin sergilendiği bir ilçe.”
Paylaşmanın yaşamak olduğunu, yaşamanın tüketmek değil üretmek olduğunu motif gibi, oya gibi Bekilli sokaklarına işleyen halk, güneşin ve ışığın, haklılığın ve adaletin sevgiyi en iyi bilen sevdanın emekçilerinin yaşadığı belde…
Bu sebepledir ki her sene bizleri ziyaret eden kültür elçileri, beraber yoğrulduğumuz hamurun, ekmeğimizi, şarabımızı paylaştığımız yuvaları hep gönlümüzde hazır olan festival kırlangıçlarından kalan öğretiler, bizlere bırakılan yürek dolusu sevgiler... İçin Bekilli


Yaşadığımız toprağın soluduğumuz havanın ruhunu içimize işleyen entegre kültür merkezi duygusunu bize hissettirdiği için Bekilli... Tüm bu güzellikleri hak ettiğine inandığım güzel insanların evi, Lavaracılar’ın merkezi olduğu için Bekilli...


Yaşar Çallı ve Yaşar Tok tarafından Bekillimiz’de gerçekleştirilmesi düşünülen Uluslar Arası Plastik Sanatlar Kolonisinin yaptığı ürünler ilçemizin mirasını genişletecek hem de atelye çalışmalarımıza büyük ışık tutacaktır. Uygun olan yerler seçilip sanat eserleri ile donatılacak... Çalışmalarımız internet ortamında gerekirse site kurularak yayınlanacak, yerli sitelerden de izlenilebilir ve duyurulabilir nitelikte olacaktır. İlçemiz çok yakın bir zamanda yerli turizmin çekim merkezi olacaktır.


Doğal felaketlerden korktuğumuz kadar kültürsüzleşmeden ve cehaletten korkmamız, ürkmemiz, gerekmez mi?
İşin açığı ben çok korkuyorum. Miğdesinden çok beynini doyurmayı önemseyen aydın Bekilli halkıyla birlikte aynı düşüncelerde olduğumuza ve projemizi gerçekleştireceğimize tüm kalbimle inanıyorum.


Bilgiler çevremdeki öğretmen arkadaşlarında onayladığı düşünceleridir. Bazı fikirler sohbet ve tartışma sırasında ortaya atılan, tartışılıp görüşülen düşüncelerdir. İnternet ortamında edinilen arkadaşlıklardan faydalanılmış ve alıntılardan derlenmiştir. Bekilli’den yayacağımız sevgi ve pozitif akımın bir yerlere ulaşacağından hiç şüphem yok. Türkiye’nin örnek ilçesine sahip olmak hedefimiz olmalı diye düşünüyorum. Bu öneriler sadece sanat dallarıyla kalmayıp Kültür Bakanlığı’na sunularak Eğitim –Öğretim çalışmalarıyla sürdürülebilir. Bu öneri ve projenin hayata geçirilmesi için elimden gelen her türlü desteği karşılıksız vermeye hazırım. Tüm aydın Bekilli halkını ve Lavaracılar’ı projeyi geliştirmek, desteklemek ve hayata geçirmek için göreve çağırıyorum... Bu atelye yi tüm dallarda tek bir ortamda yürütebiliriz... Gerekirse sanat dallarında artırma ve eksiltme olabilir... Proje Lavaracılar’a aittir ama kullanım alanı dünyada ki insanlara ait olup dağıtımı tüm alanlarda serbesttir.


Saygılar...                                                                                                      
Tuncer Mankır


15 Eylül 2008
© www.lavaraci.com


Bir düşünceniz projeniz olursa bu bölümde yayınlayabiliriz.Belki birileri birgün farkeder...


Projelere düşünsel katkı koymak ve geliştirmek için tüm dostların maillerini bekliyorum.Yeni proroje üretmek için tüm dostların fikirlerini bekliyorum.Akademik çalışma yapabilecek bir kadro oluşturalım ister Bekillide yaşasın isterse dışarda farketmez...Bekilli için el ele gönül gönüle...
Mümkünse Bekilli için fikir ve proje üretme topluluğu kuralım.


Bekilli'yi seven Bekilliliyim diyen ve ilgilenen arkadaşların maillerini tüm kalbimle bekliyorum...
Saygılar sevgiler

Tuncer Mankır
www.lavaraci.com


 
 
 
köşe yazıları
 
 
Fidel Uçtu...
Dursun Özden
Fidel 90 yaşında
Dursun Özden
SERBEST BIRAKILANLAR Ü...
Ertuğrul Erdoğan
Kadınlar ''D...
Ertuğrul Erdoğan
Bakış ve Ses
zehra serra hacer baş
Bir Kumpanyanın Hikayesi
Ertuğrul Erdoğan
Berder- devamı 2
Hüseyin Zengin
KİTAP FUARINA BOMBA DÜ...
Ertuğrul Erdoğan
 
 
sayaç
 
 
Online Ziyaretçi: 2
Bugünkü Ziyaretçiler:375
Dünkü Ziyaretçiler:425
Sitemizi bugüne kadar
1352174 Ziyaretçi 1352174 Ziyaretçi 1352174 Ziyaretçi 1352174 Ziyaretçi 1352174 Ziyaretçi 1352174 Ziyaretçi 1352174 Ziyaretçi
Kişi ziyaret etmiştir
 

 
Destek Ver - Reklam Ver
© 2009 lavaraci.com
Kullanım Koşulları
Tasarım : Savaş Serter